عن هذا الفصل
أن يكون المتعلم(ة) قادرا على :
-تعرف القيمة الوضعية لأرقام عدد معين
- قراءة الاعداد من 0 الى 999 و كتابتها و مقارنتها و ترتيبها
- حصر عدد بين مضاعفين متتابعين للعشرة
- تمثيل المئة و كتابتها بالأرقام و قراءتها.
- التنقل من كتابة اعتيادية الى كتابة مفككة أو العكس.
- تعرف القيمة الوضعية للأرقام المكونة للعدد 100.
- تصنيف الأشكال المستوية الاعتيادية باستعمال لغة رياضياتية سليمة.
- انشاء بعض الأشكال الهندسية الاعتيادية: المستطيل، المربع، المثلث قائم الزاوية على التربيعات.
- تعرف الأعداد من 101 الى 999 تسمية و تمتيلا و قراءة و كتابة بالأرقام و الحروف.
- تنمية فهم أولي لنظمة العد العشري و القيمة الوضعية حتى العدد 999.
- قراءة و كتابة عدد مكون من احاد و عشرات و مئات في صورتيه اللفظية و الرمزية.
- مقارنة الأعداد من101 الى 999.
- مقارنة و تربيب أعداد من ثلاثة أرقام و تمثيلها على المستقيم العددي.
- تفكيك و تركيب عدد صحيح بطرق مختلفة باستعمال الجمع و الطرح.
تعرف وحدات قياس الأطوال باستعمال : cm , m.
تعرف العلاقة بين المتر و السنتمتر.
- رسم قطعة مستقيمية بمعرفة قياس طولها المعبر عنه ب cm
- تعرف التقنية الاعتيادية للجمع بدون احتفاظ.
- وضع و انجاز عملية جمع عددين بالاحتفاظ أو بدونه.
- ايجاد الأعداد الناقصة في عملية جمع منجزة بالاحتفاظ أو بدونه.
- ضبط جدول الطرح الى 9-10.
- تعرف التقنية الاعتيادية للطرح بدون احتفاظ و توظيفها.
- ايجاد الاعداد الناقصة في عملية طرح منجزة بدون احتفاظ.
- تعرف وحدتي قياس الكثل ب: g و kg و توظيفهما.
- ضبط جدول الطرح الى 9-18.
- وضع و انجاز عملية الطرح لعددين بالاحتفاظ باستعمال التقنية الاعتيادية .
- ايجاد الاعداد الناقصة في عملية طرح منجزة بالاحتفاظ.
- تعرف و فهم معنى عملية الضرب باعتباره جمعا متكررا.
- تعرف الضرب في عدد من رقم واحد و استعماله.
- تعرف خاصية الضرب في 1 و في 0 و تبادلية الضرب.
- تعرف خاصية الضرب في 2, 5, 10.
- حساب جداء عددين أحدهما 2 أو 5 أو 10 و توظيفه.
- تعرف خاصية الضرب في 3، 4.
- حساب جداء عددين أحدهما 3 أو 4 و توظيفه.
- تعرف الشبكة التربيعية.
- التنقل على الشبكة التربيعية باعتماد المسار و القن و الخانة و العقدة و المعلمة.
- تعرف خاصية الضرب في 6 و 7.
حساب جداء عددين أحدهما 6 أو 7 و توظيفه.
حل مسائل بسيطة باستخدام بيابات مأخودة من جدول.
- تعرف خاصية الضرب في 8 و 9.
- حساب جداء عددين أحدهما 8 أو 9 و توظيفه.
- قراءة الساعة العقربية و الرقمية بالدقائق و بدونها.
- قياس مدة زمنية بواسطة وحدات اعتيادية.
- تعرف التقنية الاعتيادية للضرب بدون احتفاظ و توظيفها.
- وضع و انجاز عملية ضرب عددين أحدهما مكون من رقمين و الأخر من رقم دون احتفاظ .
- ايجاد الأعداد الناقصة في عملية ضرب منجزة بدون احتفاظ .
- يتعرف مفهوم الترصيف.
- ينجزترصيفات بواسطة أشكال و زخرفات.
- تعرف المكعب و متوازي المستطيلات و الأسطوانة و نشرهما.
- تعرف اللتر وحدة قياس السعة.
- تعرف l وcl واستعمالهما.
- تعرف التقنية الاعتيادية للضرب بالاحتفاظ و توظيفها.
- وضع و انجاز عملية ضرب عددين أحدهما مكون من رقم و الأخر من رقمين أو 3 بالاحتفاظ .
- ايجاد الأعداد الناقصة في عملية ضرب منجزة بدون احتفاظ .
- تعرف المستقيم في وضعيات مختلفة.
- رسم القطعة و المستقيم في وضعيات مختلفة و توظيفها في إنشاء المثلث.
- تعرف العملية الواجب اجراؤها في وضعية مسألة معينة.(مجموع، فرق، جداء).
- تقدير و حساب جداءات عددية تربطبين الجمع و الضرب.
- يقدر و يحدد مددا زمنية باستعمال الدقيقة و الساعة و اليوم و الأسبوع و الشهر و يحل وضعية مسألة حول قياس الزمن.
- تعرف العملية الواجب اجراؤها في وضعية مسألة معينة.
- تقدير و حساب جداءات عددية تربط بين الجمع و الضرب.
- استعمال القطع النقدية و الأوراق المالية المتداولة.
- استعمال النقود في مسألة تتعلق بالحياة اليومية.
- يتعرف الزاوية القائمة بواسطة الأدوات الهندسية المناسبة( المسطرة، المزوات،...)
- قراءة و بيانات واردة في جدول و تأويلها.
- حل مسائل بسيطة بتوظيف الجمع و الطرح و الضرب في نطاق الأعداد من 0 الى 999.
- ينشئ الأشكال الهندسية: المربع، المستطيل، القرص باستعمال المسطرة و المزواة و الأنسوخ و القالب.
التعليقات (0)
تقييم درجة تمكن المتعلم من قراءة الساعة الرقمية و العقربية بالدقائق و بدون دقائق