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علوم الحياة والأرض-الثالثة إعدادي - ذة. شباب حفيظة
في الثالثة إعداديعن هذا الفصل
Le programme de 3ème année collégiale est divisé en 2 unités qui visent 2 compétences
– compétence 1: En mobilisant les savoirs et les habilités acquises, l’apprenant doit être capable à la fin de la première unité, de résoudre des problèmes scientifiques, relatifs aux fonctions de nutrition et à l’éducation nutritionnelle ainsi qu’à l’hygiène des appareils (digestif et respiratoire).
Compétence 2 : être capable, à la fin de la 2èmeunité, de résoudre des problèmes scientifiques relatifs aux fonctions de relation, des microbes et du système immunitaire en mobilisant les savoirs et les savoir-faire acquis
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Les questions de ce test sont liées à ce que vous avez étudié aux niveaux précédents, et ont une relation avec le programme de 3ème année collège. Vos réponses nous permettront à d’identifier vos forces et vos faiblesses pour qu'on puisse vous aider à améliorer votre niveau d’éducation.
Bon courage
La vidéo vise à
Maitriser la compétence de la comparaison
Faire la différence entre un aliment simple et un aliment composé
بعد مشاهدة الفيديو ستصبح قادرا على معرفة مكونات البروتيدات و التمييز بين مجموعة من المصطلحات مما سيسهل عليك إستيعاب درس الهضم .
Après avoir regardé la vidéo, vous serez en mesure de connaître les composants des protides et de distinguer un ensemble de termes, ce qui vous permettra de comprendre plus facilement la leçon de la digestion
بعد تتبع هذا الفيديو ستتمكن من ضبط مهارة المقارنة عن طريق المنحنيات ,
التعرف على فاقة بروتينية
Objectif est de maitriser la compétence d'expliquer
Jeu éducatif (malnutrition)
Le but de cette vidéo est de donner une définition de la respiration cellulaire
